机灵小不懂粤语

这部剧除了有些地方有点bug，说教色彩重了点，主线情节有点弱，有的剧情有点老套外，不失为一部良心之作，支线情节很精彩，最好看的是书院里不懂攻略一个个问题学生那里，这部剧三观超正，很有教育意义很有哲理，能让人思考很多，故事都挺现实的，印象最深刻的是大官的故事，很心疼他，我以为他付出那么多遭受那么多痛苦会成功考取功名，结果却给了我们一个最现实的结局，是啊，当你拼尽全力去努力却一直不能成功，或许可以想想这条路并不适合自己，人在自己擅长的领域也许就成功了，不仅学生在成长，不懂也在成长，很喜欢张卫健的表演，他演技真挺好的，眼睛里都是戏，以前觉得他演戏都一个样演什么都是自己，现在再重温才发现他演技原来这么好，把一个类型的人物塑造到极致，不也是一种牛逼吗？世上只有一个张卫健，再也没看到如此有灵气的演员了，他的古灵精怪搞笑卖萌的表演方式并不觉得违和，反而很讨喜

《机灵小不懂》跟保剑锋出演的《十八岁的天空》的模式差不多，主要是作为老师在面对一个棘手的班级所做的努力，突出的不是单纯的知识教育，而是更重要的育人，针对每一个人的特质和现阶段遇到的问题给与适当的帮助，让学生成为更好的自己。更喜欢《机灵小不懂》是更喜欢里面的幽默搞笑，同时也有张卫健的因素，他出演时，眼里有光、眼里有戏，那种自然让人神往。 这部电视剧给我很多积极正能量的力量和想法。 ————————————1——————————— 程大官最后走了一条最特别的路，其实也是顺其自然，我感觉这是他的幸运。在不懂穿过艰难困苦教会他自尊后，看似别人用“拜托”两个字依然可以让他帮忙，不懂觉得自己的努力都白费了，这时午休大师一句话很禅：“程大官就是程大官，他不会变成别人，你教会了别人尊重他”他不是消极的说人不可改变，而是他可以建立原则，其他的改变是循序渐进的，另外有时候一个人看似不对，也不完全归结于他一个人，环境也有一定影响。 还有这么一个片段：不懂跟程大官、邢风一起吃饭，不懂不同意副院长就因为学生打架就动不动喊退学。 不懂说“年轻气盛来书院不打架，来考状元的呀？！” 程大官说“我们就是为了考状元来的” 不懂说“像你这样的都能考上状元，大明算是没希望了” 我深思呀，不是每一个人都能考状元的，每次状元都只有一个，但每个人都能在当下活出自己想要的生活，尽可能的不让生命里有遗憾，所以在学校里学习考试当然不是唯一的。丰富自己、成长是最重要。 在书院程大官想通过考试出人头地，他很执着很努力，但是他成绩既然不理想（不是否定努力，而是现在的你是由过去的你累积而成，有的事是滴水穿石，不见得你现在花了百分之一千一万的努力就能与别人之前日积月累划等号的），最后还是走上了父母那条农民的路，但我并不认为程大官在学校里浪费了时光，并不认为他在书院的经历毫无意义。而恰恰相反，只有他在考试这条路上拼死拼活过，他才打心底里知道这条路不是最适合自己的，心甘情愿甚至满心欢喜的走上种梨树的这条路。 ————————————2——————————— 洛少鹄“路只有一条，看你怎么走”不用觉得有人为你铺好了路，就觉得生活毫无意义，路铺好了也需要你自己一步步的走，有时候也不在于走了一条什么路，而是能在这条路上获得什么。就像人的从出生开始就是一条从生到死的路，它毫无意义吗？那你为什么会敬佩那些为消除种族歧视的而不懈斗争的人；为什么会敬佩那些在各自领域默默探索的科学家，救命的医生；为什么会为惊天地泣鬼神的爱情故事而动容。 ————————————3——————————— 朱正代表观自在书院参加比武、学院的学生为他加油这一段令我印象深刻。拉着横幅加油呐喊，最后即使没有获得第一，但是所有学生拥上前去庆祝欢呼。以前的我很不能理解为别人加油呐喊如此激动，这是为什么？学生时代我也没有为谁如此上心过，当时只有学习考试的心，然而学习考试也不能令自己满意。现在才知道为同学加油呐喊那是为自己构建希望。一个身边的同学为做成一件事不断的努力进步，这些被你看在眼里，你会希望他达成所愿，只有这样才能构建巩固你所希望的——努力是会有回报的，努力会成功的。当你看到这份希望你会更坚定自己的努力。 有人会说那你为什么不是为别人加油，而是为你的同学加油呢？别人也付出了很多努力，更值得获得成功。当然谁的努力被我看见，我才有为其加油的基础。若是一个毫无关系的人，没有任何了解，何来加油。 我的同学朋友或许不是那个最有天资的，也可能不是那个付出最多的，但他的努力换来了他的进步成长和所匹配的结果，这就够了！

这部剧，笑点蛮多，是一部很好的下饭剧，如果现在能在电视上重播，也是一部较好的教育题材大官，观自在书院的一个“问题”学生，太老好人了，别人叫他去做什么都不会拒绝，也会被人欺负。还有一点就是学习不好，就算努力了，在考试的时候，也是什么都写不出来。最后选择回家乡种梨子，走不出官路线，也走出了商路线。电视剧对大官这个角色刻画得十分明显且突出，真的挺有教育意义的。除此之外，很喜欢不懂老师的性格啊，是一个能跟学生成为朋友的老师。神神气气神神气气不懂老师就打开从中间开始看。才发现很多细节和记忆有偏差。机灵小不懂，这个人设很清楚，甚至就在名字里—机灵。而且我翻到之前的影评里有说这部剧是模仿“一休”一休也是皇帝的私生子，长在寺庙，这个卖点基于前人，观众接受起来也容易。只是一休没有做班主任，也不需要照顾一班级的熊孩子。不懂除了和熊孩子称兄道弟，另一方面又融合了一个大家长的形象，这就是一休和不懂的差异。编剧的这个改动让整个剧非常的贴合我们的传统文化。老师的这种传道受业解惑，其实和父母是很像的，他们都在一定程度上指点我们的人生方向。

在我无趣又按部就班的童年时代，看电视获得的乐趣大概和吃炸鸡有的一拼。那时候的小荧幕题材丰富包容性强，内容都是爆炸式的百花齐放。每到寒暑假我就窝家里抱着电视当沙发土豆，其中就有从小记到大的机灵小不懂。小孩子嘛，只记得前期热热闹闹的剧情，到最后走向变得沉重了就不大要看。

全民坐月子期间把他又捡起来重温，蒙尘的回忆被轻轻拂开，原先的闪光点竟然只是漫天星辰中的小小一部分。贯穿整部剧的词，应该是成长吧。刚开始为了妈妈的目标而活的不懂是个聪明又混沌的人，机缘巧合成了书院的老师，邂逅一群问题学生，帮助他们解决各自问题的同时也完善了自己的内心。

现在很难看到那么有青春气息的群戏了，憨傻淳朴的大官，面冷心热的刑风，孤傲自私的洛少鹄，执着善良的郝汉，一个个封闭的枝节在不懂付出真心浇灌后都慢慢展开，长成了一颗叫做自我的大树。我是真的相信，有这么一群人为了梦想努力奋斗过，现在有多少制作能做到？

离开书院来到朝堂上，视角也没有局限在勾心斗角上，庆幸经过家国危机，人性冲突后还是迎来了圆满的结局，最后越意的女装大佬意义太重要了，20年前我们可是能接受这样的尺度，哎。配乐也是神来之笔，有一种旧时候的温馨隽永，每次音乐一响，小时候的回忆就直扑脸上，一切的一切都那么舒服，像一个氛围感美人，没有一下子抓住你眼球的夺目美貌，但五官组合在一起就是和谐耐看。写文之前搜一下才发现导演竟然是皇帝老伯和郑王的扮演者，太有才啦，感觉他们想用轻松的方式诉说现实中不那么容易做到的事，清爽的鸡汤认证。

怎样才算好的电视剧呢？于我，回想起来有好多话想说就够了。