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长篇影评
1 ) 自己找虐，自己解脱
我从未如此讨厌过一个废柴男主，在我看来，羽村的所作所为实在过于懦弱，是他将拯救自己和兰的机会亲手葬送。明明已经深爱上了兰，并且已经失去生活的其他所有东西，那便要好好守护住着最后的希望，为什么还要怀疑和纠结，在体育馆说出那样的话？当刺伤父亲之后，我以为他真正纯爷们了一把，但在心中的恐惧和警察的追捕的双重压力下，他做出了最悲情也是最懦弱的选择——自杀。带着兰一起殉情而死。杀人是他心中无法承受之痛，为什么不自首？毕竟他没有真正刺死人，在监狱待上十年，至少还有希望让兰等到他出来的一天。但我恐怕也没法站在道德制高点说出这样的话。我思想上抵触这样压抑的作品，感情上却又深陷不能自拔，外人看来也要嘲笑我心中的矛盾与软弱了吧？所以我只是五十步笑百步，是将想摆脱自身软弱性格的强烈愿望转嫁到了羽村身上。羽村的心理也不难理解：被未婚妻、同事、岳父欺骗，失去了原先坚守的一切，还要忍受其他老师的冷嘲热讽，承受来自父母和哥哥的高度期待，若不是兰的存在，他懦弱的心灵恐怕早已分崩离析。每个人都有自身无法超越的性格缺陷，羽村已经做到了自己的极限，只可惜没能承受住禽兽父亲的最后一击。不过，我若见到他，仍会狠狠揍他一顿，质问他：一个如此天真烂漫、上得了厅堂下得了厨房的少女对你痴情不改，这可是一辈子的幸福，你他妈怎么就不珍惜这上天给你的最大礼物？
二宫兰将自己的生命奉献给了一场爱情，选择追求一名老师，还是一名生活同样悲惨、内心同样伤痕累累的懦弱老师，从一开始就是一场豪赌，她也未曾给自己找过退路，将全部的希望寄托在一个人的身上，这是多么的单纯，多么的勇敢，又是多么的天真啊。编剧最恶魔之处，便是将这最单纯美好的感情表现的极致美丽——在脚上画的小猫、在大雨中的等待、捡回来的手表、经典的影之吻、情侣布偶、毫无保留的真情表白……可周围的世界和他们的命运却注定悲惨绝望，如同最耀眼的烛光在真空中一点点地遁入黑暗，我们却无力伸手拯救，只能任凭导演将这画卷的每一角透彻地展示出来，真他妈不甘啊！我觉得樱井幸子并不漂亮，可她真的把少女的天真烂漫表现到了极致，让人想要将她紧紧搂入怀中，不再受到这个世界的任何伤害。从程序员的角度看，她像是苹果的产品，界面美丽，对用户友好。可是很封闭，你无法猜测出她心中在想什么，只会一个人默默地抗下一切，让人心疼，即使滑向死亡的深渊也无从帮起。大概就是因为她的角色刻画太过深入人心，才会让我无法自拔吧。
相泽和新庄是片中为数不多给人以希望的角色。新庄痛扁藤村是我看的最爽的一集，那是唯一我没有感到压抑的时刻，他豪爽、冲动、耿直又正义的性格与其他人形成的鲜明的对比。我不明白日本人的想法或是日本社会的风气，为什么女儿被父亲乱伦还要沉默？学生被老师强奸却不能报案？无论周围人的目光会变得多么奇怪，也抵不上惨遭蹂躏所带来的伤害吧？新庄可谓我心中理想的男性形象，在苦难和不公中扛起生活的重担，藏起心中的苦痛，保持乐观的态度，保护了相泽之后又果决地保持了距离，让我由衷地敬佩，眼眶都湿了。而相泽与新庄之间的暧昧，我感觉更像是父女的情感——相泽在最痛苦之时，看到一个人吃泡面的新庄对他发出了邀请，那宽阔的肩膀和坚毅的目光带来的大约是“跟着这个人就可以看到光明与希望”的慰藉吧。相泽在被强奸和堕胎之后依旧乐观而积极，最终走出了阴霾，还帮助新庄与儿子重聚，让我心头感到许多宽慰，得以相信人并非那么脆弱的生物，病态的社会中也有坚强不屈的人们努力拼出自己的人生。但相泽的顽强和最后的成功为“我们的失败”更添一份悲情，同样是在艰苦命运下对爱情和未来抱有憧憬的花季少女，为何命运是如此的大相径庭？的确可以从性格、家庭等因素分析出一个合理的解释，可我对此并无兴趣。只是在想，当相泽得知兰的死讯，心中会是怎样的惊讶和悲伤呢？她又是否能理解兰所说“唯一的朋友”的意义呢？而当新庄和羽村互相是对方唯一的挚友，新庄的心里又会有怎样的波澜？他会和相泽为他们建一对墓碑，然后封存这段禁忌的往事吧。
从制作水准、角色刻画、剧情发展而言，这部电视剧都做得极好，而《我们的失败》的旋律也在我脑中不停回响，一首主题曲有时比一部作品更为动人。不过正如上一篇评论的标题所说，如果你嫌生活太愉快/平淡，大可看看虐待一下自己，但我并不认为这样的主题有什么深刻批判社会现实的意义。说实话，如果它不是这么虐心，那恐怕是有的，但将悲剧推到如此极端，带来极致心灵冲击的同时也丧失了理性。刘瑜说：“简直没有比残酷青春更无赖的词。老年残不残酷？残酷到人们都懒得理会它的残酷。童年残不残酷？残酷到孩子们都无力表达它的残酷。更不要说倒霉的中年，残酷到所有人的残酷都归咎于它的残酷。所以说到残酷，青春哪有那么悲壮，简直可以垫底。”我不同意她认为童年残酷的观点，但中年和老年的残酷我已能预见到一些，再回想起有关残酷青春的作品，包括这部，会让人深深动容的理由是因为里面的青春太过美丽，而悲剧的力量不就来源于把最美好的事物破坏给人看嘛。看这部剧的时候有一种与看村上小说相似的感觉，那便是王小波所批评过的幽闭型小说的特征：一种幽闭、压抑的情调，把囚笼和噩梦当作一切来写，让人看了以后不烦也要烦，烦了更要烦，而心烦这件事，正是多数中国人最大的苦难。所以写这文章，也是为了从这心痛中解脱出来，烂在里面就坏了。能从中分析出一些自己的想法和心态，也没算白被虐一场了。
2 ) 在他们的故事里重温我们的梦
一截摇晃的车厢，一次不知终点的旅行。他时而在我的对面，时而在我的身侧。
我叽叽喳喳地说个不停，满心的欢喜。他只听，不说话，始终笑意盈盈。
我仿佛回到了十八岁，只是仿佛，我，是现在的这个我。可他，还是从前的那个他。27岁的温润男子，有着我喜欢的清隽脸庞。
回忆如同沉睡的火山，在蕴藏了十六年之后突然爆发。
我记得那个寒冷冬夜的路灯下，我搓着手跺着脚呵着气，回转身，遇见他清亮的目光。
我记得那个小小的车站，那两张并立的座椅和此生最初的拥抱与亲吻。
我记得他说我太倔强，我记得他说到底谁是大人啊，我记得他说我吃饭的样子也很好看，我记得他说自己的脖子很长，像长颈鹿。
我记得那些信里的字。
我记得他手掌和怀抱的温度。
我记得当年的月光如何洒在我们身上，我记得那夏夜的晚风里，我奔跑着朝向他，裙裾飞扬。
我记得那个告别的十字路口——从此，岁月将我们分开，一别十六载。
3 ) 他们是另一种悲伤
冬天，如你那时所写的，来了一次又一次，又一个一个地离开了我。其实那个时候，我并没有看过这个片子；后来，我知道有这么一个片子，但是我一直没有好好地看过。
像是一开始就被卷入了那样的气氛当中，尽管并没有那样复杂的背景。那个时候单纯的我，以及那个时候有那么一点点不太单纯的你。因为已经度过了我和你那个时候的年纪，所以我才可以这样说吧。
那个时候不代表什么的“爱”，到最后也无法证实的“也许是爱”，对我现在来说，真的不代表什么了。尽管丢掉了你的信件，三封，随着时间的推移，内容我也真是不能完全记得了，但是，已经记下的，会陪我到死吧。
你说，我就像是你的镜子一样，看到我，便像是看到了自己真实的样子；在分手的那个电话里，你说，茫茫人海，想到我便像看到了砂漠里的泉水。
其实，我和你，不都是在砂漠中漂泊的孤独的影子么，真正的我们，应该是在天空中飞翔，砂漠中蹒跚的，只应该是我们的影子。我，很久没有照过镜子了，想起来有时也会害怕，镜中的我，究竟会是什么样子。
住在和你不远不近的地方，只要知道你在这个世界上存在，对我来说，就足够了。就算是无法联络，但其实真是要想联络的话，也一定可以的是吧。也许是你说的，没有到那个时间，那个时间，是死亡么？
如果那一天，我真的跟你去了西安，现在的世界是什么样子？如果我们没有互相背叛，现在的你我是什么样子？
在兰的世界里，令人伤心的，是羽村的放弃，救赎，但并不是爱。这两个单纯的人啊，他们是另一种悲伤。
4 ) 原来那个年代就已经有房思琪的故事了。
我惊讶的不是有房思琪，而是有许多个房思琪的存在以及许多个和李老师一样的老师们。就像林奕含在书中写的，教师们趁着爬山的时候互相讨论着补习班上的女学生们，言语猥琐表情淫邪。
剧中好多空心的人，那个一面强迫和女学生发生关系一面装作伪善的英语老师、喜欢八卦的女老师、恋女癖的兰的爸爸、不作为的校长等等，不知是不是和当时的时代背景有关。飞车党、女学生援交、师生的暧昧关系、畸形的父女关系以及充满背叛的男女关系。野岛伸司借兰和隆夫写那个时代的空虚和社会的畸形。
英语老师内心空洞，渴望被爱，在强迫得到女学生的身体后，还渴望得到她的心。无奈女学生被强迫后看穿了英语老师的虚伪，反倒对木讷的体育老师有好感。女学生自作主张的跑去体育老师老师家做客，英语老师气愤地开车在体育老师楼下接走女学生，并狂按喇叭企图让体育老师看到他的存在。
喝醉酒的校监借着教师聚会的酒劲，乱点鸳鸯谱，摔倒桌子底下后，趁机乱摸女老师的腿。明目张胆的职场性骚扰，除了当事人的尖叫以及体育老师的帮扶，好像大家都已司空见惯。
体育老师似乎是全剧最清醒的人。被强暴的女学生自顾自的来家里给他做饭做家务，表达对他的好感，他一再拒绝，他说因为他的行为不是出于对女学生的喜欢，而是作为一个教师应尽的责任。
隆夫和兰之间是爱情吗？
我想这部片子，我20岁和30岁看的时候感想应该完全不一样吧。20岁时，我应该只会注意到隆夫和兰的爱情，并为他们掉眼泪。快30岁的我，边看边怀疑的问自己他们之间是爱情吗？我感觉更像是两只受伤的兽在互舔伤口。“爱情”这两个字对他们来说有些奢侈，但他们的感情确实比周遭其他人要更纯粹些。
如果他们不是在当时的背景下相遇，没有背叛的未婚妻、性变态的父亲、扭曲的社会环境，或许他们只是茫茫人海中的2个小点，有一段共处的时间，但未必会发生惨烈的交集。
野岛伸司，我记住你了。
5 ) 禁断《高校教师》：失败的男人和消逝的少女
by 老聂
一、少女与失败的男人
一谈到少女，就难以轻易地绕开纳博科夫的《洛丽塔》。这部成于上世纪五十年代的作品描述了一个12岁的少女和她继父之间的不伦之恋。由于题材敏感，这本书曾被多家出版社拒绝出版。几番磨难后，《洛丽塔》终于在法国出版，并引起了巨大的社会争议，迅速地成为了当年的畅销书。
自此，“少女”和她们的成年”爱人“从一个隐蔽的角落踏入了大众的视野。纳博科夫大约奠定了此类艺术形象的基础：一个有天使面孔的年轻恶魔，和一个自甘堕落地狱的失败男人。这一对经典组合的影响力经久不衰，并反复地在文艺作品中被重塑。
我们今天聊的日剧《高校教师》的主角，亦是洛丽塔和亨伯特两者的重现。不同于纳博科夫的冷酷，这里的亨伯特对洛不再是无望的单相思，编剧野岛伸司用真爱升华了两人的不伦之恋。
女主角二宫茧是一名女校的高二学生，男主角羽村隆夫则是她的生物教师。野岛在此剧里塑造了一个热烈，不可理喻，却又毫不造作的少女形象。
茧对她的老师，这个温吞又有些木讷的男人一见钟情，第一次见面就毫无顾忌地在校园里当众表白：“我会保护老师的！”
而剧里的亨伯特：羽村隆夫，则是内敛，保守的。热烈的茧对于羽村压抑且沉闷的生活来说，就像是死水里被灌入了一泓清泉，重重密云中被撕出了一裂阳光。
羽村和亨伯特一样，也是一位外表英俊内在软弱的失败者。他温文尔雅，受女人欢迎，有一份体面的工作，虽然因为性格懦弱而被导师窃取了文章，甚至被开除。逼于无奈，他选择了做一名高校教师。可是即使在年轻的学生面前，羽村仍旧是被欺压的抬不起头。那时候他还不知道，茧在最开始所说的“保护他”真的不假。
开学典礼上他作为老师却对学生们说了敬语，底下一片嬉笑声，是茧带头给他鼓掌，挽回了他的面子。
因为不服管教，篮球社的学生要他做一百个俯卧撑来证明他的能力。而他竟然真的言听计从去做了。做到第63个的时候，羽村体力不支倒在地上，被一群比他小十几岁的女学生嘲笑。
后来篮球队长污蔑他猥亵学生，向他泼盐酸，是茧为他教训了队长，挡住了腐蚀的液体，还在胳膊上留下了永久的疤痕。
真正重击他的，是他的白富美未婚妻劈腿了他的前同事。即使在知道了真相后，软弱的羽村仍然选择继续和未婚妻踏入婚姻。
幸而茧对他执着的爱拯救了他。
未婚妻对他喜爱的生物话题没有兴趣，茧却在夜里打电话给他，告诉他想听“企鹅的事情”。对于羽村来说，这何尝不是最温柔的安慰？
而在对导师和前同事最后的爆发后，羽村被狼狈的赶出了原来工作的地方。32岁的他只能在河边痛苦地哭泣，茧在一旁伤心地为他掉泪。
这一刻羽村隆夫大约也终于感觉到自己是多么的幸运。他作为一个如此失败的成年人，被长辈，同龄人，甚至晚辈所不齿。如此狼狈，却又如此被爱神眷顾。
《洛丽塔》里倒霉的亨伯特苦恋着自己的继女，他的真爱换来的是洛的拒绝和逃避。为了洛他花光了自己的财产，犯下了杀人的罪行，最终死在监狱里。到最后，他的爱毁掉了洛丽塔，也没有能拯救他自己。
《高校教师》作为一个真·纯爱剧，虽然以不完美的结局收尾，但总算用爱给了失败的男人们最后一点光明。
二、消逝的少女
亨伯特眼中的“少女”是一个不需要任何前缀或修饰语的词。她的单独出现已经在向四周宣告：再进一步，你就会踏入危险的陷阱。与此同时她也在告诉那些觊觎她的猎物：我的刺是甜美的，你没有选择。
世界上最矛盾的集合由一个年轻的女性形象呈现：天真且残暴，纯洁却又贪婪，勇敢同时脆弱，不可靠近但似乎又能被易如反掌地诱惑。
对比她们失败的“爱人”，少女们在这一段关系里似乎更占有毁灭性的主导权。
在女老师带着羽村介绍生物教室的时候，二宫茧躲在讲台下面，偷偷脱掉了羽村的袜子。碍于有人在的羽村无力反抗，只能由着茧在他的脚上画了一只卡通猫。
发现羽村的未婚妻出轨后，愤怒的茧将她推下了电梯，害她受伤住院。
因为自身所背负的罪恶，茧对羽村的爱让这个懦弱的男人做出了最错误的选择，并最终导致了他们无法挽回的惨烈结局。
社会生活中的亨伯特们软弱，易妥协，处于弱势的一方。而在这一段不伦的关系中，他们仍旧被压制在少女们的强烈光芒之下，似乎一个不谙世事的小女孩也能玩弄他们的感情。他们如同落入蛛网的昆虫，再多的挣扎也只是让自己离死亡更进一步。
虽然艺术形象塑造了这样不对等的关系，但正如我们所知的现实生活一样，大部分的少女们都不过是一株脆弱的花朵，稍稍有些风雨便会被折断。
近年来如此的少女形象在日剧中越来越难见到。首先观众们已经不会再被过于悲剧色彩的剧情所吸引，其次“萌”这一形象带来的市场席卷了整个社会。
年轻漂亮的少年少女们在大荧幕中更多的是带给人们单纯，天真，快乐的感觉。他们跟我们身边的人一样，是可以被接近的，而不再是一个会带来死亡的恶魔。尤其是在涉及到未成年人的不伦关系里，少女的形象开始变得愈发普通。
十年后的野岛重新写了一部《高校教师》，在2003版里，女主角町田雏是一个普通且乐观的女孩。对比93年的二宫茧，这个形象似乎一下就变得黯然失色起来。另一边的老师湖贺郁巳也不再像羽村隆夫似的软弱退缩，而是变得更为强势。
2014年的电影《近距离恋爱》里有一幕是女学生藏在讲台下面对老师表白以致敬93版。相比脱老师袜子且还在脚上画画，电影里的女主角只是举起了一张纸，上面写着“我喜欢老师”。而老师也激动的在课上吻了她。
师生恋这样的不伦关系在二十多年前是爆炸性的话题，如今再看师生恋，这所谓的“禁断”关系，大约只是爱情的一剂调味罢了。与此同时，关系里少女不再是奪取人心的“恶魔”。或者换句话说，她们从来就不是。绝大多数的未成年人都是弱势的，一点金钱，一点所谓的人生经验都可能欺骗他们步入陷阱。
随着时间的推进，互联网技术的发展，信息的屏障在各种层面被打破。“少女”的危险和神秘感被撕破了面纱。一部手机，甚至是一件游戏里的套装就可以轻易地获取一个年轻的身体和她们的服从。
波兹曼在《童年的消逝》里讨论了新的信息技术打破了儿童和成人的分界线。如今的儿童可以通过网络和电视轻易地读取成年人的社会信息，童年因此不复存在。同样的，新的技术亦打破了这一种曾经的少女形象。
大多数的女孩子在社会和成人面前是弱势的，金钱的短缺和社会人身份的缺失让她们对很多事情无力反抗。在一段不应该发生的关系里面，又有多少少女被毁灭且摧残？
少女这一形象的消逝是无法阻止的。亨伯特和羽村的爱都使他们走向了灭亡，同时也毁灭了看似强势的少女。从来她们便没有真正的取到主导权。爱是否可以掩盖包容一切错误？并非如此。在平权主义开始兴起的当下，我想会有更多的创作人来回答这一个问题。
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6 ) 爱与死的梦眠（旧作）
“春天、在树叶的缝隙间垂落的阳光里，依偎在你的温柔中，我如此软弱无力。”93版《高校教师》的故事从森田童子感怀如伤的歌声中开始。然而歌词中早已沉埋着结局的伏笔。最终，同样的歌声，亦伴随着为男女主角送葬的列车、和着嘲哳的轰鸣声，携来雕镂而斑驳的爱恋与死亡。《我们的失败》，正是这首残酷的主题曲唯一贴切的名字，也是《高校教师》第十话的标题。在那一话里，命运的伏线化为绞刑架上的绳索。他与她的失败，却早在那一刻之前便黯然注定。然而，在剧集的开始，衬以倏忽浮映在镜头焦距上的白色水手服，观众大概罕能谙识曲调与歌词的不祥意味吧。
然而这绝非一部如开头那般明快的片子。男主角羽村隆夫是一位怯懦的学者，谨遵未来岳父之命，临时来到一所女子中学担任教职。他不断地告诉自己，这一切都只是暂时的，是人生的过场，最终他会如愿地回到实验室，并且与教授的女儿完婚。然而现实总是通过令希冀破灭来昭示其不可抗性。这一切在调任之初，已是注定破灭的事情。在赴任之处，羽村在车站帮助了他将任教的日向女子学校的学生，二宫茧。
入学仪式上，画面外悬浮着低沉的旁白声，羽村的声音，彻悟般地平静：“据说命运会因单纯的邂逅而改变。在我成为高中教师的那个冬日的早晨，这句话应验了。我的命运因邂逅这个少女而彻底改变了。”除了追忆的临终，浮生之中大概难以对命运作出如此确信的判断吧。故事因而蒙上阴霾。另一重阴霾则是羽村在鞋柜中受到的求救信。“救救我”，同样的字眼与笔迹，苍白地、每日如败叶堆积。
起初观众大概只是把二宫茧当作一位普通的高中女生吧。普通地遇到男主角、爱慕，普通地跟踪他、恶作剧，普通地关注关乎他的一切事情。然而对于女主角而言，也许普通是最幸福的字眼吧。起初女主角在校门前对男主角说，“别担心，我在这里，我会保护你的”。在后来，在绝望的语境里，她落寞地向男主角低诉，“我只是想和你普通地恋爱，普通的相遇”。她的愿望大概仅此而已吧。然而却是不可企及的。令他们之间“更隔蓬山一万重”的，不仅是身份与社会强制，亦有残酷经历的缠绕与束缚。
即使逃避，终谜也总归是要揭晓的。茧无意发现羽村的未婚妻的背叛，并将她推下电梯。在公车上，茧问起羽村正在读的书籍的内容，羽村说，“人有三副面孔，一副是面对自己时的，一副是面对其他人时的，另一副是真正的自己。”茧问他怎样才能了解真正的自己。他说，“大概要等到失去一切的时候吧。”旋即，羽村得知了未婚妻的背叛。继而前同僚告诉他新的噩耗：他已经没有回到试验室的机会了。婚约解除、回归无望，羽村察觉自己已失去了一切。在实验室里，他嘶吼着扑向欺瞒他的教授，肆意地释放自己，仿佛要将对方撕得如自己曾经的希冀版粉碎。继而，在动物园，羽村面对陪伴着他的茧，失声恸哭，仿若伤逝。淤泥般沉积的Thanatos与无须掩饰的自悼，这也许便是所谓的真面目吧。她陪他哭泣着，斜阳下的两个人，宣泄并彼此慰藉。
羽村与茧的爱情在伤口与废墟上萌蘖。两人在雨中约会，茧摘下羽村的手表、丢掷，仿佛要遏止插翅的时间。这是一个借用自《喧哗与骚动》的象征，其原本出处也暗示着这段恋情的结局。继而他们在镰仓的旅店度过了平静的一夜。茧的父亲，雕塑家二宫耕介将女儿彻夜未归的事情向学校告密。茧遭受停学处分。二宫耕介的言辞与同事新庄老师的殴打，使羽村动摇。他忧虑着，自己与茧的不伦之恋会最终摧毁茧的人生。翩然鸿雪中，羽村向茧提出分手。那一夜，是二月十四日。茧哭泣着跑开，准备交给羽村的巧克力跌落在地。
绝望的茧在夜幕中纵饮，卷入了一位风尘女子的自杀事件。羽村从警局接走茧。在桥上，因宿醉与目睹尸体的冲击，茧被剧烈的晕眩击倒，她惊恐地呼告着：“我不想死、不想死。” 羽村抱住她，不再介意旁人地目光，将她揽入怀中，任凭她颤抖不已，任凭人流穿行于身畔。某日清晨，在学校的玄关里，羽村目睹了茧正在将求救信放入他的鞋柜。茧拒绝将真相告诉他。当晚，羽村怀揣着不安的预感，来到茧的家中。茧的父亲耕介接待了他，并将他引向自己的卧室。在那里，羽村看到赤裸的茧卧在父亲的床上，那个一动不动的侧影告诉他，此刻的她心如死灰。看到羽村，明白他已得知了自己求救的理由，茧陷入了绝望。次日，在实验室，茧告诉羽村，自己一直以来都生活在恐惧之中。
羽村最终回应了茧的求救，来到二宫家中将茧从父亲身边带走。然而人生是难以在幸福之处留驻的。茧还是离开了。追至二宫家的羽村所见到的，只是人去楼空的残局。从搬家工人那里，羽村得到茧草草写就的一封书信。信中陈述并控诉着父亲的兽行。羽村赶到成田机场，手里握着二宫耕介的工具刀。在候机大厅见到二宫耕介的瞬间，义愤之下，夹杂着对茧的深恋，羽村一刀刺入耕介的身体。一切都已经无法挽回了。
遵照耕介的意愿，羽村和茧将他带回旧宅。耕介自焚，羽村与茧因而成为嫌犯。两人最终登上了无归的列车。巧妙到近乎冷漠的蒙太奇手法，将正在日向女子高中进行的毕业典礼与列车上两人的临终时光剪辑在一起。背景音乐则是持续未断的《毕业歌》。只是羽村与茧终究并非从人生圆满毕业的幸运儿，他们只是没能领到天年的凭证的中途肄业者罢了。临近尾声，为他们送葬的，是那首催断肝肠的《我们的失败》。他们的确失败了，他们的不幸只得到了短短几个小时的幸福的酬偿，继而便在疾驰如时间的列车上，双双自尽。我讨厌这样的结局，然而却无力去否定它，也无力去添置其他的可能性。这大概就是这部作品的悲哀之处吧。
最残酷的悲剧是毫无挽回的可能性的。阮嗣宗曾痛切地写道，“天网弥四野，六翮掩不舒”。从这个意义上来讲，所谓的苍穹亦不过是面群青色的网罗罢了。人生乎如寄，终究无可逃于天地之间。在这样的场景中，世界作为一种异己的东西，对每个茕踽于世的孤独者，只是在不断地摧折、伤害。时间磨损年华，流言镕铄黄金。在《高校教师》中，常识与体制亦不再是拱卫道德的戒备者，反而是在封锁良善者应得幸福。
人若要反抗异己的世界，大概仅有爱与死这两种途径吧。爱的功用便是将恋情种的另一方从异己的世界中分离出来，使自己不再孤独。死亡则是对异己世界的种种迫害的最终极逃避。自身消殒的同时，异己的世界也便崩解了，所剩只是虚无与沉寂。爱与死亡在尾声处融会于那曲《我们的失败》，也最终筑建起《高校教师》的穹顶结构。我们仰望着生命的终极，因而叩问自己，叩问塔楼中的晚钟。然而说到底，生命的穹顶毕竟是我们无法企及的，困厄与沉痛之余，旁顾一下名曰“爱”与“死”的两壁，大概也就足够了吧。短暂的一生中，惨刻的人世上，仅有的救赎大概也救惟此而已吧。
手工不错哟~
怎能用师生恋这肤浅单薄的三个字去形容那两个失去了生命中的一切来换一场飞蛾扑火般美丽邂逅的灵魂啊 l 所有青春期幻想过的剧情都出现了 投影仪和车玻璃之吻真的是1993年该有的脑洞吗！l 真田广之这李李仁的颜+秦汉的神啊！
坚决不给5星，好剧，但是压抑！贼他妈压抑！那么压抑要死人的啊
三星半。这次回顾的是野岛伸司编剧的两部『高校教师』。1993版『高校教师』作为野岛伸司在TBS的初次编剧，在当年以师生恋、乱伦等劲爆题材而引起轰动，但是隔了十多年再看，却没有了其它人所说的那种震撼的感觉。故事主要由羽村线和藤村线两条线索构成，虽然有不少很有灵气的细节，塑造了二宫兰这个美好的角色，但是剧本本身还是有些欠缺的，不少像佐伯这种纯粹为戏剧冲突而存在用完就丢掉的角色，太平面化符号化，而剧情本身起承转合还不够完美，相比之下，野岛次年编写的『人间失格』就强势完满很多
終於看了這部劇，雖然很狗血，但森田童子音樂一出來就眼淚嘩嘩的。我也想去老師家，給老師做飯。我也想和老師去動物園、去海邊。我也想和老師來段、不道德的、親密關係。
个人最喜欢这一版，主配角的颜值演技都是巅峰。羽田完全是性格决定命运，悲剧收尾对二人来说也许是最合适的，森田童子凄美空灵的吟唱贯穿全剧，印象深刻。不知为何，每次看着男女主就会想到丸子和莉香
野岛伸司成名作，比03版新高教教师更为阴沉也更为震撼的故事。真田广之的演技真是沒的說，饰演弱质文人完全看不出是武星出身。但他演的剧中男主可真是一个无用之人啊。日本人的是非伦理观念也真是混乱得一塌糊涂，到最后简直看不下去。
师生恋的经典系列。再加入其它的禁断、成为了一时话题。但这个大胆的题材作品，未出现真的kiss或是真的sex，全是用暧昧的动作来暗示反而更入情景。用幻灯机的影子kiss，隔着车窗的玻璃kiss，都格外纯真啊...
挚爱日剧，记忆里不忍触碰的最初
对不起，我只有如此孱弱的灵魂，与你一起，到底终会燃尽
人类用不同的方式渴求爱那些扭曲的行为透露着懦弱的内心悲哀的人
原版果然就是作，新版好太多。樱井幸子演起纯情乐观为爱牺牲美少女简直不忍直视，剧情也狗血，那样的哲理必须要用这样的故事来承载吗，大概我已经老了，受不动惊吓。
绀襟白三本冬服真是好看cry；其实男女主可以去自首并说明真相，或者直接远走高飞，这样的结局真的是脑残行为，为了刻意营造悲剧氛围……
说实话，看这部剧起先是被森田童子的《我们的失败》而吸引的，悠悠的吟唱，伴着死亡的气息，后来不带任何期待的看这部剧，但是真的很虐心，师生恋，同性恋，乱伦，看得我好揪心，没有过分的动作，所有都以剧情描述，点到为止，可到最后的想法仍然是，多么希望有这么一个人爱着我。
看完颠覆了我看到一半时的想法，这剧很厉害，其实不能归为师生恋了，剧中无论怎样性格的男性，都被或坚强或软弱的女性支配着，虽然这些少女被侵犯，但在两性关系里她们是支配者，借壳师生恋表达这样女性本位的观点，真的是很高级
樱井幸子的笑容很温暖
以爆点取胜的电视剧，其实内核并不高明。被侮辱与被损害的，让人想起杨过与小龙女，两个完全善良的人，却各种被人伤害，怎么也无法得到幸福，这样的说法完全没有说服力，结局仓促且值得商榷，女主太成熟，比30岁的女配们更成熟稳重，归根结底是因为大将军年轻时真的不够帅，且办事方式不够成熟。
非常之cult的电视剧
最后樱井幸子也离开了娱乐圈，逃到遥远的海外去了
女性的凶险处境，使女性不得不成熟过男性。不要看这位高中教师已有32岁的年龄，他还如同对着妈妈哭泣的孩子，而只有十几岁的女高中生已经经历太多。她其实是他的家乡